幼升小对于孩子来说，主要存在三个方面的衔接：习惯养成、能力的培养与一定的知识储备。家长们选择y源头教育幼升小培训准没有错，让他们从幼儿园顺利地过渡到小学阶段。
      教学内容
    听说训练、听说记忆；
    看图说话、看图记忆。
    不同语种:字母、单词、句子的听说模仿及现场表演与应用，目的:对于任何语言张口：敢说、会说、能说好。
    算术与思维：数的认识，式的认识、形的认识；数的推理、式的推理；形的推理。
    常识百科：训练生活礼仪；认识各种标识，了解百科，辨别生活现象中的好与坏。
    实景模拟：实景再现名校及考试情境，训练孩子的综合应用能力。
      源头教育非常注重教学内容的趣味性和知识性的结合，通过生动活泼的形式，有趣的问题和奇妙的方法传递知识，在解决问题的过程中，提高学生自身的素质和能力。源头还特别注重教学中的人文教育，关注教学内容的教育性，重视智力优异的孩子在非智力因素方面的培养。
    源头课堂教学——“我调动，你发挥，充分体现师生在教学活动中的平等关系”。
    教师在教学中处于辅助的地位，“调动”学生的学习积极性和学习兴趣，起到激活学生思维的作用。学生在教学中处于主导的地位，在老师的“调动”下能够充分“发挥”个人聪明才智和潜能，并在学习的过程中增长综合素质，提高思维能力。
    课堂内外配合——“突出家庭在教育中的作用，注重学生、家长、教师的合力”。
指导家长融入教学体系，引导其在家庭教育环节发挥积极作用，充分发挥学生主导、家长引导、老师指导三股力量的合力，以确保教学成果。
    五项十步教学规范
    1.一大创新
    案例教学法
    2.两大精髓
    课前预习
    课堂互动
    3.五项体现
    主动预习
    老师引导
    师生互动
    生生互动
    学生总结
    4.十步环节
    1.预复检查
    学员分组
    课前体验
    预习讨论
    讲解例题
    深度拓展
    互动练习
    学生总结
    课后作业
    下期预习

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